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Enseignants

À l’attention des enseignants :

Nous vous proposons de découvrir le musée, ses expositions temporaires et ses collections permanentes au cours de visites actives et d’ateliers pratiques, car c’est par le jeu ou l’expérimentation d’une technique que les enfants s ’approprient ce qui leur est donné à voir et à comprendre.


Publié le jeudi 8 septembre 2016.

Expositions temporaires

« Tobiasse, les lumières de l’espoir » jusqu‘au 30 octobre 2017 :*

Maquettes et sculptures : Tobiasse a créé des maquettes et des sculptures à l’aide de plaques de cartons de bois ou de papiers. Essayons nous aussi de confectionner personnages et objets à partir de plaques et/ou de matériaux recyclés.(à partir du CE2)

Terres d’inspiration : Théo Tobiasse a beaucoup voyagé, seul ou en famille, pour le plaisir ou forcé à l’exil. Tous les pays qu’il a traversé ou dans lesquels il a vécu l’ont inspiré. Regardons comment l’artiste a peint ou dessiné ses souvenirs, et nous aussi couchons sur le papier nos plus beaux voyages. (à partir de la GS)

En partenariat avec Les Ballets de Monte-Carlo :* (du 1er décembre 2017 au 5 mars 2018 à confirmer)

Robe de bal et jupons de princesses : On met toujours sa plus belle robe pour aller danser ! Observe les merveilleux costumes des Ballets de Monte-Carlo et laisse-toi porter par les histoires qu’ils racontent lorsqu’ils entrent en scène.

  • Puis, crée un joli éventail ushiwa pour entrer en scène (à partir de la MS)
  • Puis, dessine à ton tour le plus beau des costumes. (à partir du CP)

Corps en mouvement : Immobiles ou virevoltants, les danseurs doivent tenir toutes les postures, et ce dans tous les costumes qui leur sont donnés à porter. A toi de choisir un mouvement et de l’immortaliser. Apporter quelques tablettes ou appareils photos. (à partir du CP)

Collections permanentes

Un peu de céramique (de novembre à juin) :

Pignates et poêlons : Vallauris, grande productrice de marmites et de poêles de terre a exporté ses créations dans le monde entier. Observez cette céramique traditionnelle, et essayez-vous à la fabrication et à la décoration d’une petite pignate. (à partir de la GS)

Parcours tactile céramique : Mis en place pour le public mal et non-voyant, mais aussi pour tous ceux qui aiment apprendre du bout des doigts, le parcours tactile céramique permet à chacun une approche multi-sensorielle de ce médium utilisé de manière ancestrale et traditionnelle par nos potiers, mais aussi de façon artistique par Picasso qui travailla plus de 10 ans à Vallauris et décora plus de 3600 pièces d’argile. A la fin de la visite, les enfants modèleront l’argile les yeux bandés. Et verront le monde autrement ! (Pour maternelles à partir de la PS, ainsi que pour les primaires).

Alberto Magnelli : Artiste italien contemporain de Picasso, Alberto Magnelli a offert au musée de Vallauris un ensemble d’oeuvres remarquable, par sa qualité et sa beauté. Ces toiles, collages, gravures et sculptures nous permettent de travailler différents thèmes et différentes notions de l’Art Moderne et Contemporain. Elles nous montrent également le chemin qu’a suivi l’artiste entre figuration et abstraction tout au long de sa carrière. Plusieurs ateliers sont proposés, vous pourrez y observer l’ évolution de l’artiste et de l’Art Moderne au cours du XXème siècle :

La couleur (à partir de la PS/MS) Comment fabrique-t-on les couleurs ? Comment s’en servir au mieux en peinture ? Comment participent-elles au message délivré par le peintre ?

La nature morte (à partir du CP) Analyse du genre pictural au fil du temps et étude d’un tableau de nos collections. Réalisation d’une nature morte en atelier.

Le monogramme (à partir de la GS) Ou l’utilisation de la lettre comme élément graphique en peinture.

Le collage de musique (à partir du CP) Technique novatrice au XXème siècle, et poétique dans ce cas …

D’un support à l’autre (à partir du GS) Magnelli a créé un système graphique qu’il a mis en œuvre sur différents supports et à l’aide différentes techniques : dessins ou gravures sur papiers, peintures sur toile ou sur ardoise, et même sur tapisserie de laine. Observons toutes ces œuvres et dessinons ou peignons à notre tour une composition géométrique.

Pablo Picasso à Vallauris :

La guerre et la paix(1952) : Cette oeuvre exceptionnelle, peinte dans la chapelle romane, devait être le premier « Temple pour la Paix ». Venez à la rencontre de cette peinture majestueuse et symbolique. Après une visite approfondie, les enfants pourront s’exprimer par la réalisation d’un croquis ou le dessin de « leur guerre et leur paix ». (Tous niveaux)

L’Homme au mouton (1943) et le Monument aux morts : Deux visions de la guerre très différentes : une œuvre d’artiste et une commande publique. Les enfants analyseront ces oeuvres puis s’exerceront au modelage. (à partir du CM1)

La chèvre : Picasso a décoré plus de 3600 céramiques. Le thème de la chèvre est récurrent. Nous l’observerons, puis les enfants dessineront un beau profil de cet animal sur une plaque d’argile fraîche. (à partir de la MS)

Picasso et la linogravure : Cette technique de gravure sur linoleum a été très utilisée dans les imprimeries après-guerre et c’est chez Arnera, à Vallauris, que Picasso l’a découverte. Les élèves l’expérimenteront eux aussi. (à partir du CM1, 1/2 groupe obligatoire en primaire, classe entière au collège)

L’art au XXème siècle : collèges et lycées

Pablo Picasso, le créateur de génie et Alberto Magnelli, le pionnier de l’abstraction, sont deux grands artistes du XXème siècles, présents sur la Côte d’Azur dès les années 1940. Ils ont énormément produit dans la région de Vallauris. Tous deux ont favorisé l’expérimentation et amené de grandes nouveautés grâce à leurs recherches, en matière de dessin, peinture et sculpture mais aussi de gravure, céramique, ou collage. Des témoignages majeurs de ce travail fondateur ont été choisis par ces artistes pour le musée, et constituent nos collections permanentes.

Au cours de visites et d’ateliers, nous pourrons aborder et adapter un ou plusieurs de ces thèmes, en fonction de vos attentes, de vos programmes. Contactez-nous !

Patrimoine architectural

Vallauris au fil du temps : Primaire, collège et lycée

Voici quelques thèmes permettant d’aborder le patrimoine de la ville depuis sa fondation jusqu’à aujourd’hui. Nous évoquerons à la fois son histoire, ses traditions, son héritage culturel.

Architecture religieuse : En découvrant la chapelle romane, nous évoquerons l’architecture religieuse et étudieront son vocabulaire.

Histoire d’une fondation : A partir du plan de ville et d’archives, nous évoquerons l’urbanisme de la ville de Vallauris au XVIème siècle. Nous analyserons la façon dont la ville (plan en damier…) et l’habitat avaient été conçu en 1501 pour le bien-être de tous, et comment nous y vivons encore aujourd’hui.

Architecture civile : A partir du corps de bâtiment du musée, ancien prieuré médiéval rénové en 1568, les enfants aborderont les principes de l’architecture Renaissance. Puis, ils dessineront le plan du deuxième étage et un relevé de façade.

Informations et réservations :

Service des publics Claire Loiseau, Stéphanie Chauveau 04 93 64 16 05 / Fax : 04 93 64 50 32 cloiseau vallauris.fr schauveau vallauris.fr

Tarifs : gratuit pour les enfants de Vallauris-Golfe-Juan 1.10 euros par enfant pour les groupes hors commune

Nous nous tenons à votre disposition pour toute création de projet pédagogique (tous niveaux)

La plupart des ateliers peut être adaptée aux enfants en situation de handicap


Illustrations



Documents en téléchargement

prog2013-2014.pdf
Type : PDF (367.3 ko)
Mis à jour le : 1er octobre 2013

prog_2017-2018-2.pdf
Type : PDF (1009.9 ko)
Mis à jour le : 16 octobre 2017


prog_2014-2015.pdf
Type : PDF (362.1 ko)
Mis à jour le : 2 septembre 2014

prog_2016-2017.pdf
Type : PDF (1 Mo)
Mis à jour le : 8 septembre 2016


prog_2015-2016.pdf
Type : PDF (353.7 ko)
Mis à jour le : 21 août 2015





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Place Jacques Cavasse
Tél. 04 93 64 24 24

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